Uma análise do projeto de educação nos documentos do MST (1990-2014): a cultura corporal em debate / n analysis of the education project in the MST documents (1990-2014): corporal culture in debate / Un análisis del proyecto educativo en los documentos del MST (1990-2014): cultura corporal en debate

No presente estudo, referenciamos o debate sobre Educação e Movimentos Sociais, através das contribuições do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Desse modo, buscamos apresentar mediações entre o Projeto de Educação do MST e a Cultura Corporal, a partir do seguinte problema: Se e como a Cultura Corporal está retratada no projeto de Educação do MST? O objetivo é caracterizar a concepção de Cultura Corporal com base nos textos/documentos sobre Educação sistematizados pelo MST. Para subsidiar a análise, trazemos as contribuições teóricas de Antonio Gramsci, sobre cultura, princípio educativo, escola unitária e o conceito de intelectual, bem como o Coletivo de Autores sobre a perspectiva de Cultura Corporal (AU).

In the present study, we aim to the debate on Education and Social Movements, through the contributions of the Landless Rural Workers Movement (MST). In this way, wes eek to present mediations between the MST Education Project and Corporal Culture, base don't he following problem: I fan dhow is Corporal Culture portrayed in the MST education project? The object ivies to characterize the concept of Corporal Culture from the texts/documents on education systematized by the MST. To support he analysis, we bright et he oretical contributions of Antonio Gramsci, on culture, educational principle, unitary school and the concept of intellectual, as well as the Coletivo de Autores on the perspective of Corporal Culture (AU).

En este estudio nos referimos al debate sobre Educación y Movimientos Sociales, a través de los aportes del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST). Así, buscamos presentar mediaciones entre el Proyecto Educativo MST y la Cultura Corporal, partiendo del siguiente problema: ¿Si y cómo se retrata la Cultura Corporal en el proyecto educativo MST? El objetivo es caracteriza el concepto de Cultura Corporal a partir de los textos/documentos sobre educación sistematizados por el MST. Para sustentar elanálisis, traemoslos aportes teóricos de Antonio Gramsci, sobre cultura, principio educativo, escuela unitaria y el concepto de intelectual, así como el Coletivo de Autores en la perspectiva de la Cultura Corporal (AU).

O tipo político fascista e o esporte: uma abordagem epistemológica / The fascist political type and sport: an epistemological approach / El tipo político fascista y el deporte: un enfoque epistemológico

RESUMO O presente artigo objetivou investigar à luz da teoria de Adorno como o esporte é utilizado na propaganda bolsonarista. O trabalho tem um caráter teórico-empírico, cujos aspectos do pensamento de Adorno tornam-se instrumento para análise do fenômeno esportivo. Metodologicamente, foram analisadas as publicações do perfil oficial do Instagram de Jair Bolsonaro que fizessem alguma menção ao esporte. Verificou-se que há uma vinculação entre o esporte de alto rendimento e a propaganda fascista difundida pelo perfil de Bolsonaro. Concluiu-se que a propaganda fascista incorpora estratégias de cunho psicológico e anti-intelectual visando atingir às massas na propagação de fatos desvinculados de seu contexto e pseudoverdades, com o propósito de penetração das ideias fascistas.

ABSTRACT This article aimed to investigate, in the light of Adorno's theory, how sport is used in Bolsonarist propaganda. The work has a theoretical-empirical character, whose aspects of Adorno's thought become an instrument for analyzing the sporting phenomenon. Methodologically, publications from Jair Bolsonaro's official Instagram profile that made any mention of sport were analyzed. It was found that there is a link between high-performance sport and the fascist propaganda spread by Bolsonaro's profile. It was concluded that fascist propaganda incorporates psychological and anti-intellectual strategies aimed at reaching the masses in the propagation of facts disconnected from their context and pseudo-truths, with the purpose of penetrating fascist ideas.

RESUMEN Este artículo tuvo como objetivo investigar a la luz de la teoría de Adorno cómo el deporte es utilizado en la propaganda bolsonarista. La obra tiene un carácter teórico-empírico cuyos aspectos del pensamiento de Adorno convertirse en análisis del fenómeno deportivo. Metodológicamente se analizaron las publicaciones del perfil oficial de Instagram de Jair Bolsonaro que hicieran mención al deporte. Se constató que existe un vínculo entre el deporte de alto rendimiento y la propaganda fascista difundida por el perfil de Bolsonaro. Se concluyó que la propaganda fascista incorpora estrategias psicológicas y antiintelectuales encaminadas a llegar a las masas en la propagación de hechos desconectados de su contexto y pseudoverdades con el propósito de penetrar ideas fascistas.

Um diálogo teórico-metodológico sobre a técnica no pensamento de Vitor Marinho / A theoretical-methodological dialogue about the technique in Vitor Marinho's thought / Un diálogo teórico-metodológico sobre la técnica en el pensamiento de Vitor Marinho

Os anos de 1980 foram marcantes para a Educação Física, pois disseminou-se o pensamento renovador e surgiu a perspectiva sociocultural. Nesse período, houve críticas à luz das Ciências Humanas e Sociais aos paradigmas positivistas (como o tecnicismo) nas produções da época. Dessa forma, o presente estudo teve por objetivo identificar a concepção da técnica na perspectiva sociocultural por meio da análise da obra de Vitor Marinho, um dos intelectuais responsáveis pela difusão do movimento renovador. Para tal, foram analisados três textos publicados pelo autor na década de 80, evidenciando os elementos explícitos e implícitos sobre a técnica e suas questões. Os dados foram tratados qualitativamente, embasados pelo referencial teórico de Álvaro Vieira Pinto. Os resultados apontaram que a mudança de referencial teórico-epistemológico que ocorreu com o pensamento renovador promoveu contribuições para pensar a técnica em uma perspectiva crítica e humanista, embora de forma imperfeita relativamente ao referencial teórico escolhido.

The years of 1980 were important for Physical Education, because the renewing thought was disseminated and the sociocultural perspective emerged. In this period, there were criticisms in the light of the Human and Social Sciences to the positivist paradigms (like technicalism) in the productions of the time. Thus, the present study aimed to identify the conception of the technique in the sociocultural perspective through the analysis of the work of Vitor Marinho, one of the intellectuals responsible for the diffusion of the renovating movement. For that, three texts published by the author in the 80s were analyzed, evidencing the explicit and implicit elements about the technique and its questions. The data were treated qualitatively, based on the theoretical reference of Álvaro Vieira Pinto. The results pointed out that the change of theoretical-epistemological referential that occurred with the renewing thought promoted contributions to think the technique in a critical and humanistic perspective, albeit imperfectly in relation to the here chosen theoretical framework.

Los años de 1980 fueron importantes para la Educación Física, pues se diseminó el pensamiento renovador y surgió la perspectiva sociocultural. En ese período, hubo críticas a la luz de las Ciencias Humanas y Sociales a los paradigmas positivistas (como el tecnicismo) en las producciones de la época. De esta forma, el presente estudio tuvo por objetivo identificar la concepción de la técnica en la perspectiva sociocultural por medio del análisis de la obra de Vitor Marinho, uno de los intelectuales responsables de la difusión del movimiento renovador. Para ello, fueron analizados tres textos publicados por el autor en la década de 80, evidenciando los elementos explícitos e implícitos sobre la técnica y sus cuestiones. Los datos fueron tratados cualitativamente, basados en el referencial teórico de Álvaro Vieira Pinto. Los resultados apuntaron que el cambio de referencial teórico-epistemológico que ocurrió con el pensamiento renovador promovió contribuciones para pensar la técnica desde una perspectiva crítica y humanista, aunque de forma imperfecta respecto al referencial teórico escogido

O discurso sobre saúde no programa "Bem Estar" à luz das categorias de consciência possível e criação cultural / The health discourse in the "Bem Estar" program based on possible consciousness and cultural creation / El discurso sobre salud en el programa "Bem Estar" a partir de las categorías de conciencia posible y creación cultural

O presente artigo foi realizado a partir de uma pesquisa sobre um programa de TV de tipo mass media. Do ponto de vista teórico-metodológico, utilizou-se as categorias de consciência possível e criação cultural de Lucien Goldmann para verificar como o discurso sobre saúde e estilo de vida está sendo veiculado nas falas de apresentadores e convidados. Os principais resultados mostraram um eixo norteador de direcionamento discursivo para determinação de comportamentos sociais e, ao mesmo tempo, antagonismo às características da consciência possível e da criação cultural da população que assiste a tal programa de TV.

This article was based on a research on a mass media TV program. From the theoretical and methodological point of view, Lucien Goldmann's categories of possible consciousness and cultural creation were used to verify how the discourse on health and lifestyle is being conveyed in the speeches of presenters and guests in the TV show. The main results showed a guiding axis of discursive direction for determination of social behaviors and, at the same time, antagonism to the characteristics of the possible consciousness and the cultural creation of the population that attends such TV program.

El presente artículo se realizó a partir de una investigación sobre un programa de televisión de tipo mass media. Desde el punto de vista teórico-metodológico, se utilizaron las categorías de conciencia posible y creación cultural de Lucien Goldmann para verificar cómo el discurso sobre salud y estilo de vida está siendo vehiculado en las conversaciones de presentadores e invitados. Los principales resultados mostraron un eje orientador de direccionamiento discursivo para la determinación de comportamientos sociales y, al mismo tiempo, antagonismo a las características de la conciencia posible y de la creación cultural de la población que asiste a tal programa de televisión.

A concepção de obesidade e padrão corporal por mediações ideológicas da mídia / The conception of obesity and standard body in mediations ideological media / La concepción de la obesidad y el cuerpo norma em mediaciones media ideológicos

A obesidade em contraste ao estabelecimento de um padrão corporal é uma questão social atual,discutida, entre outras, na área de Educação Física. Na presente pesquisa verificou-se como é veiculada essa questão da obesidade e do padrão corporal pela mídia, relacionados aos elementos ideológicos contidos na sociedade de consumo. Para análise, foram escolhidas reportagens do período de um ano de uma revista com tiragem semanal superior a um milhão de exemplares. Os resultados demonstraram que a mídia pode influenciar uma concepção da obesidade e padrão corporal como um fim em si mesma, responsabilizando o indivíduo por meio da mediação ideológica. Nesse sentido, confunde-se saúde, beleza e lucro, atrelando consumismo de produtos à busca de um corpo perfeito e padronizado socialmente.

The obesity in contrast to the establishment of a body pattern is present social issue, discussed, among others, in the area of Physical Education. In this survey it is conveyed as this issue of obesity and body pattern by the media related to the ideological elements contained in the consumer society. For analysis, was elected the reporting period of one year of a weeklymagazine with a circulation of more than one million copies. The results showed that the mediacan influence to a conception of obesity and body pattern as an end in itself, blaming the individual through the mediation of ideology. In this sense, intertwined health, beauty and profit, consumerism tying product to the pursuit of a perfect body and standardized socially.

La obesidad en contraste con el establecimiento de un patrón de cuerpo está presente asunto social, discutido, entre otros, en el área de Educación Física. En esta encuesta se transporta ya queesta cuestión de la obesidad y el patrón corporal los medios de comunicación relacionados con los elementos ideológicos contenidos en la sociedad de consumo. Para el análisis, se eligió el período de referencia de un año de una revista semanal con una circulación de más de un millón decopias. Los resultados mostraron que los medios de comunicación pueden influir a una concepción de la obesidad y el patrón del cuerpo como un fin en sí mismo, culpando a la persona a través de la mediación de la ideología. En este sentido, el entrelazado de la salud, la belleza y elbeneficio, el consumismo producto vinculante a la búsqueda de un cuerpo perfecto yestandarizado socialmente.